華語口語與表達 第四週

• 課堂筆記

  漢語共同語的標準(詞彙方面): 以北方方言為基礎
                                  (語法方面): 口語語法，採取北方方言的口語規則
                                                       書面語法以典範的白話文著作為規範
                                 (語音方面): 以北京語音為標準音
  實詞: 有明顯字義的詞
  主要元音 (韻腹) →聲調畫這
  漢語的單音節: 一個主要元音為主體，結合成的語言單位
  音節: 聲母+韻母+聲調組成
  單個或多個音素組成的最小語音片段、
  換掉音素，聲音即會變
  注音符號: 切斷母語干擾，新符號邏輯、一音一符，拼寫規則、協助認字、打字最多四
                    符，鍵盤有順序、學寫漢字較容易
  漢語拼音: 快速發音，有成就感、形式國際化，接受度高、方便打字、英打模式方便，
                    不需記位置、可分開練習認字

• 小組討論

  Q1.漢語的拼音定義及其記音符號為何？
  A1: 漢語拼音為漢語語音的記音方式
  Q2.漢語音韻結構(語音成分)、特徵為何？有哪些發音形式？因何種特徵的存在，豐富漢
        語語彙的音讀。
  A2: 有涵蓋聲韻調三個部分
         韻母發音有開齊合撮四種發音法
         聲韻調豐富了漢語的音讀
  Q3.注音的ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ列在聲母，為何能單獨配聲調發音？如：指使
        (ㄓˇㄕˇ)。
  A3: 這幾個音是空韻，零聲母的概念 　
  Q4.藉由閱讀內容，請列舉學習漢語拼音方案及注音符號的可能特色。
  A4: 拼音文字對於拉丁語系國家較容易上手但發音不比注音標準，注音雖然較不好學對
         他們來說是種新系統但對發音來說較為準確。 以書寫來說學習注音也較能上手
  Q5.承上題，對注音的存廢與國際接軌的關係，有何想法？
  A5:沒有太直接的關係，改成漢語拼音反而失去了我們原本的特色，對於注音學習者來
        說漢語拼音也沒有這麼的難上手 

• 補充教材

  http://www.thinkingtaiwan.com/content/3980
  https://tw.appledaily.com/new/realtime/20160114/774926/
  
  怎麼想也想不到居然會有人提倡從小就很熟悉的注音符號，這不僅特別且蘊含許多好處

• 心得感想

  這次上課的內容是我從前就一直很好奇的，注音符號的出現真的讓學習我們母語有一個標準的系統，不禁讓我讚嘆起發明注音符號的吳稚暉先生。即使現今有一派說法是提倡廢除注音符號，但我仍然覺得要多學習漢語拼音可以，但不該隨波逐流，反而失去獨特性。